خطة لعودة السعوديين تدريجيا إلى الدراسة في اليابان

[بالحارث العزيزة]

خطة لعودة السعوديين تدريجيا إلى الدراسة في اليابان


«الاقتصادية» من الرياض

أوضح الدكتور عبد العزيز بن عبد الستار تركستاني، سفير خادم الشريفين لدى اليابان، أنه تم وضع خطة لعودة الطلبة السعوديين المبتعثين للدراسة في الجامعات والمؤسسات الأكاديمية اليابانية؛ نظرا لبدء استقرار الأوضاع في اليابان بعد الأحداث الأخيرة التي مرت بها من آثار الزلال وتبعاتها.

وبيّن تركستاني، أن الخطة التي وافقت عليها وزارة التعليم العالي مبدئيا بالتنسيق مع الملحقية الثقافية في اليابان تقضي بالسماح بالعودة الفورية للطلبة المبتعثين الذين يدرسون في المناطق البعيدة عن تأثيرات الزلازل الارتدادية والتسربات الإشعاعية، وتحديدا في كل من ناجويا وكيوتو وأوساكا وهيروشيما وكوبيه ونارا وياماجوتشي وهوكايدو وكيوشو وبقية المناطق باستثناء توهوكو وكانتو، خاصة أن الجامعات في هذه المناطق ستبدأ بعد أيام عدة دونما أي تأخير وعدم وجود أي تقارير تدعو للقلق بشأن هذه المناطق بحول الله وقوته.

كما صدرت التعليمات من قبل سفارة المملكة لدى اليابان والملحقية الثقافية السعودية في اليابان بنقل جميع الطلاب الدارسين في مدينة سينداي التي أصابها التسونامي إلى جامعات ومعاهد لغة في كل من طوكيو وأوساكا باستثناء طلاب الدراسات العليا في مجال الطب في جامعة توهوكو العريقة فيتم التنسيق بشأنهم لاحقا مع الجامعة.

وستكون عودة المبتعثين الدراسين في منطقة كانتو (طوكيو وما جاورها) في الفترة ما بين 18 و25 أبريل 2011، وتقوم الملحقية الثقافية بالتنسيق مع الجامعات ومعاهد اللغة لكي لا يكون هناك أي ضرر من تأخرهم أكاديميا، ويكون قدوم جميع طلاب الدفعة السادسة الجديدة التي تم اختيارها ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لليابان في 10 مايو 2011، ويتم التنسيق مع معاهد اللغة اليابانية التي يدرسون فيها بهذا الشأن والسفارة اليابانية في الرياض والقنصلية في جدة.

وتتضمن الخطة أن يتم التنسيق مع سفارة وقنصلية اليابان في الرياض وجدة وإدارات الهجرة لمساعدة المبتعثين وعوائلهم الذين يواجهون مشكلة انتهاء التأشيرات ولضمان عدم تأخر عودتهم قدر الإمكان والترتيب مع وكالات السفر بشأن حجوزات العودة.

وبيّن أن سفارة المملكة لدى اليابان وضعت عناونين للمراسلة، هي: (nfo@saudiculture.jp) و(students@saudiculture.jp) في حال رغب الطلاب المبتعثون في الاستفسار.