الرئيسية التسجيل مكتبي  
للاقتراحات والملاحظات نرجو ارسال رساله واتس اب او رساله قصيره على الرقم 0509505020 الاعلانات الهامه للمنتدى

اعلانات المنتدي

   
.
.:: إعلانات الموقع ::.

قال الله تعالى: { مَا يَلْفِظُ مِن قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ } سورة ق الآية 18

   
 
العودة   ::منتديات بالحارث سيف نجران :: > الأقــســـام الــعـــامــة > المنتدى الثقافي والتعليمي
 
   
إضافة رد
   
 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
 
   
   
 
قديم 10-21-2009, 02:47 AM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
مراقب عام ومصمم وفوتغرافي المنتدى

الصورة الرمزية الغامض

إحصائية العضو






 

الغامض غير متواجد حالياً

 


المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
Exclamation كيف يتعامل المعلم مع الطالب المشاغب ؟؟

السلام عليكم ،
الطالب المشاغب !
في كل فصل لا بد من وجود طالب مشاغب وأقصد بذلك .. كثير الحركة ، كثير الكلام ، فوضوي !
الطالب الذي يتصف بهذه الصفات عادة ما يكون مجتهد ، سريع البديهة ، ذكي !

أخواني ..
كيف يتعامل المعلم مع الطالب المشاغب ؟
كيف تتعامل المعلمة مع الطالبة المشاغبة ؟
البعض منا لابد وأم يكون قد واجه هذا الطالب في حياته العملية ، فهل لنا أن نعرف كيف تعامل معه ؟ وهل استطاع أن يجد علاجا لهذه المشكلة ؟ هل استطاع أن يكسب هذا الطالب أم أن الطالب حول الفصل إلى جحيم بالنسبة للمعلم ؟
بانتظار آرائكم وتجاربكم والتي لا شك أنها سوف تثري الحوار .. وفق الله الجميع ،،،







التوقيع

رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 10-21-2009, 02:54 AM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
مراقب عام

الصورة الرمزية الفارس

إحصائية العضو






 

الفارس غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

والله عمري من يوم ما درست ما شاغبت

موضوع رائع اخوي الغامض







التوقيع

رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 10-21-2009, 02:54 AM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
مراقب عام ومصمم وفوتغرافي المنتدى

الصورة الرمزية الغامض

إحصائية العضو






 

الغامض غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفارس [ مشاهدة المشاركة ]
والله عمري من يوم ما درست ما شاغبت

موضوع رائع اخوي الغامض

لا هنت اخوي الفارس على التقييم






التوقيع

رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 10-21-2009, 02:09 PM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
مشرف عام

الصورة الرمزية AbersabeelN

إحصائية العضو







 

AbersabeelN غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

التعامل يأتي بالنصح والإرشاد أولاً من قبل المعلم وضرب الأمثال والحكم للطالب المشاغب وأنه سوف يؤثر عليه سلبياً في مستواه الدراسي و تأخير مستقبله.

الطلاب أنواع في المشاغبة فمنهم متطبع بالبيئة التي يعايشها فالمدارس شرعت أبوابها لمحو الجهل وتكميل للتربية الحسنة من أولياء الأمور المثاليين في الأخلاق العالية.
وهناك نوع آخر وهو التضاهي أمام زملائه في المدرسة بإستخدام القوة ضد المعلمين والقوانين المدرسية وهذا النوع يتخذ ضده إجرائات تحكم فيها إدارة التعليم بعد إستدعاء ولي أمره عدة مرات في إنذاره وعدم تشويش الجو الدراسي على التلاميذ.

إن الطالب المشاغب قد يكون سريع البديهة أم ذكي بينما مجتهد فلا أظن من ذلك وحتى لو كان فالأدب قبل التعليم.

كذلك مجموعة الطلاب ذووا القدوة الحسنة قد يؤثرون في الطالب المشاغب وهذه الطريقة حسنة يتبعها التلاميذ المتعاونين مع إدارة المدرسة.

هذا وتقبلوا مروري والأراء والتجارب المسبقة قد تكون أدلة وأترك أراء وتجارب الأعضاء الآخرين .......... تحياتي أخي الغامض على الموضوع الرائع حقاً في كيفية التعامل مع الطالب/ة المشاغب/ة.







التوقيع

كُنِ في آلحيَآةّ گ عآبر سبٌيلَ وأتركَ ورآءكَُ كَل أثر جميل فمآ نحٍنَ في آلدنيآ إلآ ضيوف
ومآ على آلضّيفِ إلآ آلرحيُلَ

رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 10-21-2009, 03:26 PM رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مراقب عام ومصمم وفوتغرافي المنتدى

الصورة الرمزية الغامض

إحصائية العضو






 

الغامض غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abersabeeln [ مشاهدة المشاركة ]
التعامل يأتي بالنصح والإرشاد أولاً من قبل المعلم وضرب الأمثال والحكم للطالب المشاغب وأنه سوف يؤثر عليه سلبياً في مستواه الدراسي و تأخير مستقبله.

الطلاب أنواع في المشاغبة فمنهم متطبع بالبيئة التي يعايشها فالمدارس شرعت أبوابها لمحو الجهل وتكميل للتربية الحسنة من أولياء الأمور المثاليين في الأخلاق العالية.
وهناك نوع آخر وهو التضاهي أمام زملائه في المدرسة بإستخدام القوة ضد المعلمين والقوانين المدرسية وهذا النوع يتخذ ضده إجرائات تحكم فيها إدارة التعليم بعد إستدعاء ولي أمره عدة مرات في إنذاره وعدم تشويش الجو الدراسي على التلاميذ.

إن الطالب المشاغب قد يكون سريع البديهة أم ذكي بينما مجتهد فلا أظن من ذلك وحتى لو كان فالأدب قبل التعليم.

كذلك مجموعة الطلاب ذووا القدوة الحسنة قد يؤثرون في الطالب المشاغب وهذه الطريقة حسنة يتبعها التلاميذ المتعاونين مع إدارة المدرسة.

هذا وتقبلوا مروري والأراء والتجارب المسبقة قد تكون أدلة وأترك أراء وتجارب الأعضاء الآخرين .......... تحياتي أخي الغامض على الموضوع الرائع حقاً في كيفية التعامل مع الطالب/ة المشاغب/ة.

استفد من وجهة نظر او تقييمك اخو عابر سبيل انه يجب معملة المشاغب/ة:- يأتي بالنصح والإرشاد أولاً من قبل المعلم وضرب الأمثال والحكم للطالب المشاغب وأنه سوف يؤثر عليه سلبياً في مستواه الدراسي و تأخير مستقبله.

مشكووور اخوي عابر سبيل






التوقيع

رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 10-22-2009, 10:40 AM رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
وسام التميز

إحصائية العضو






 

عبدالله غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

أشكرك أخي الغامض على هذا الموضوع ومن وجهة نظري يجب على المعلم توجيه النشاط الزائد لدى المتعلم بالشكل الصحيح بعدة طرق منها :
1- المتابعة الجيدة من المعلم للطلاب أثناء الشرح وأشراك الجميع في المناقشة .
2- توزيع الطلاب داخل الصف بشكل يمنع من تجمع الطلاب الكثيري الحركة .
3- أستخدام أسلوب أطفاء السلوك من قبل المعلم على الطالب داخل الحصة وهو أن يقوم المعلم بوضع سؤال يعرف أن الطالب كثير الحركة سيجيب عليه وبعد الأجابة يقوم بامتداح الطالب كثيرا وعندها يتحمس الطالب مع المعلم في الحصص القادمة ولكن يقوم المعلم بأهمال هذا الطالب وعدم أشراكه بالنقاش وبالتالي سيناقش الطالب نفسه وسيبدأ بتعديل سلوكه .
4- أشراك الطالب ببعض الأنشطة الغير صفية مثل الأذاعة , نظافة الصف , فريق رياضي .
5- القيام بعمل دراسة للحالة من قبل المرشد الطلابي عند عدم فائدة جهود المعلم .
ولابد من التنوية بأن الطالب يقوم بالمشاغبة لعدة أسباب منها الترويح عن النفس جراء الضغوط الأسرية , لفت أنتباه المعلم والطلاب أليه وغيره ونادرا ما تكون المشاغبة لدى الطالب بداية سلوك أجرامي لديه .







رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 10-23-2009, 02:40 PM رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
مراقب عام ومصمم وفوتغرافي المنتدى

الصورة الرمزية الغامض

إحصائية العضو






 

الغامض غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله [ مشاهدة المشاركة ]
أشكرك أخي الغامض على هذا الموضوع ومن وجهة نظري يجب على المعلم توجيه النشاط الزائد لدى المتعلم بالشكل الصحيح بعدة طرق منها :
1- المتابعة الجيدة من المعلم للطلاب أثناء الشرح وأشراك الجميع في المناقشة .
2- توزيع الطلاب داخل الصف بشكل يمنع من تجمع الطلاب الكثيري الحركة .
3- أستخدام أسلوب أطفاء السلوك من قبل المعلم على الطالب داخل الحصة وهو أن يقوم المعلم بوضع سؤال يعرف أن الطالب كثير الحركة سيجيب عليه وبعد الأجابة يقوم بامتداح الطالب كثيرا وعندها يتحمس الطالب مع المعلم في الحصص القادمة ولكن يقوم المعلم بأهمال هذا الطالب وعدم أشراكه بالنقاش وبالتالي سيناقش الطالب نفسه وسيبدأ بتعديل سلوكه .
4- أشراك الطالب ببعض الأنشطة الغير صفية مثل الأذاعة , نظافة الصف , فريق رياضي .
5- القيام بعمل دراسة للحالة من قبل المرشد الطلابي عند عدم فائدة جهود المعلم .
ولابد من التنوية بأن الطالب يقوم بالمشاغبة لعدة أسباب منها الترويح عن النفس جراء الضغوط الأسرية , لفت أنتباه المعلم والطلاب أليه وغيره ونادرا ما تكون المشاغبة لدى الطالب بداية سلوك أجرامي لديه .

استفدت من موضوعك هو اعادة بناء ركيزة المشاغب من الصفر , ولربما اجد فيها حل جيد

اشكرك اخوي عبدالله على هذه الوجهة






التوقيع

رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 02-07-2010, 03:33 AM رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
وسام التميز

إحصائية العضو






 

الكريم غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

لست بمدرسا لكني أشدد على يدك شكرا لطرح مثل هذا الموضوع الهادف. من وجهة نظري انه يجب فعل الاتي:

1. نصح الطالب على انفراد

2. الاستماع للطالب (بالاذن والعقل) وليس فقط السمع (بالاذان دون العقل). ولكي تؤثر في الطالب إعلم بأن الكلمات المستخدمه هي الاقل تأثير (7%) يليها طبقة الصوت المستخدمه (38%) والاكثر تأثرا هي لغة الجسد والعيون (55%). فحركات جسدك توحي الى المستمع بالحقيقه الداخليه. حركات عيني الطالب ستدلك أيضا. (عيني الاشخاص عندما يتكلمون وينظرون الى أعلى اليمين (بالنسبه لك) فهم يتذكرون صور وعندما ينظرون الى أعلى اليسار فهم يتذكرون صور خياليه غير واقعبه (كذب ربما) وعندما ينظرون الجانب الايسر فهم يتذكرون أصوات غير واقعيه (كذب ربما) وعندما يطالعون الى الجانب الايمين فهم يتذكرون أصوات وقعت. وعندما ينظرون الى الاسفل الايمن فهم يقومون بمحاوره داخليه وعندما ينظرون الى الاسفل الايسر فهم يفكرون في مشاعر داخليه وعواطف (هذه خطيره خاصه اذا فعلهاالاطفال). )

3. كن مركزا مع الطالب حينما يتكلم واقتنص الرساله الخفيه في كلامه باستخدام الاستماع وساعد الطالب في التحدث بلا تردد بدون مقاطعه كبيره

4. أعد قول مايشكو منه الطالب (بمفرداتك) لكي تتأكد من أنك فهمت كلامه وشكواه فهذه تعطيه الثقه بأنك مهتم وتفهمه لتساعده

5. إسأل أسئله مفتوحه, مغلقه, فرضيه,تأكيديه, مقارنه وخياريه. لتعطي الطالب فرصه لشرح مشكلته ولتفهمه أكثر قبل إنهاء النقاش والاتفاق على حل مشكلته

6. تشجيع وتأكيد ثقة الطالب بقول رأيك كمدرس في قدرات الطالب بشكل أيجابي وهذه تزيد من التزامه بالتحسن

وبشكل مجمل يمكن القول ان هنالك خطوات لتوجيه ذلك الطالب كالاتي:

1. صف له ادائه وأين يجب أن يتغير
2. اطلب رأي الطالب في الكيفيه لتحسين وضعه
3. أعط رأيك في أفكاره المطروحه وأضف افكارك
4. ضع خطه مختصره لتحسين وضعه بالاتفاق معه وتابعها معه
5. أعطه الثقه بأن كلك أمل فيه


والنقاط المذكوره أعلى الموضوع ماهي الا تفصيل وجزء من النقاط الخمس المجمله

ولكم مني كل تحيه وعساي قد أفدت أو أصبت







التوقيع

آخر تعديل الكريم يوم 02-07-2010 في 03:42 AM.
رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 02-07-2010, 09:29 AM رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
**الامتيـاز الـذهبي**

الصورة الرمزية دموع الورد

إحصائية العضو






 

دموع الورد غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

تحقيق النظام داخل الفصل يعتبر من الأوليات التي يجب أن يهتم بها المعلم لئلا يتحول الفصل إلى سرك وتنعدم فاعلية المعلم وتسيطر الفوضى على الفصل فيخسر الجميع !
ولعل وجود طالب مشاغب في الفصل وأقصد به كثير الحركة ، كثير الكلام مع زملائه يعلق على كل ما يجري في الفصل يعتبر من المسلمات ولاسيما أن أعداد الطلاب في كل فصل تعدت الثلاثين طالبا !
هذا الطالب المشاغب قد يكون مضطهدا في المنزل سواء من والديه أو ربما من إخوته الكبار ، يعاني من ضغوط في المنزل لا يستطيع من هو في سنه تحملها ، وقد يكون مقيد الحركة لا يمارس أي نشاط ولديه طاقات وقدرات لم تستثمر ، فيحضر إلى المدرسة ويحاول التعويض وتفريغ كل ذلك في المدرسة مع معلميه وزملائه ودون القصد منه في إشاعة الفوضى !

لعلاج مثل هذه الحالات ، أقول لأخوتي المعلمين والمعلمات .. عليكم بالصبر واحتساب كل ماتقومون به عند الله ، ثم عليكم بالتحدث مع الطالب على انفراد والتحدث مع ولي أمره لمعرفة الأسباب الحقيقية وأخذ رأي المرشد الطلابي في المدرسة وتوجيه الطالب وولي الأمر .
الطالب المشاغب جاهل بطبيعته لصغر سنه فعلى المعلم أن يوجهه قبل أن يجزره ، عليه أن يشعره بأبوته وشفقته عليه .
لطريقة التدريس دور رئيسي في عدم إعطاء الطلاب فرصة للعبث والمشاغبة ، فعلى المعلم أن يختار الطريقة المناسبة والمشوقة التي تجذب انتباه الطلاب وتجعلهم متيقظين لما يقوله وأنه سوف يوجه سؤالا أو استفسارا في أي لحظة لأي طالب منهم ..ونسأل الله التوفيق للجميع







التوقيع



رد مع اقتباس
 
   
   
 
قديم 03-02-2010, 04:21 AM رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
كاتب مميز

إحصائية العضو






 

رويـّ(الحّسّي)ـال؟ غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : الغامض المنتدى : المنتدى الثقافي والتعليمي
افتراضي

في الحقيقه يكثر الكلام بينما الواقع والتطبيق مختلف كل من اخوتي الكرام استفاضو وابدعوا ولكن بالكلام النظري فقط وهذه هي عباره عن مسلمات تكتب وتقال وتعرض على الطلاب باشد وسائل الارضاء والتفاهم فالبعض منهم يفهم ويستوعب وهم الاقليه
والجزء الاكبر يعاند ويزيد مما يدعو الى استخدام اساليب لا تؤدي بالضرووره الى الضرب ولكن الى الترغيب والتخويف بوسائل شتى فانا لا اخفيكم القول واجهتني مصاعب شتى واضطررت الى استخدام جميع الوسائل التربويه وحتى الساميه ولكن في النهايه
توصلت الى ان الطالب والمدرس عنصران على نقيض مالم يفهما احدهما الاخر وذللك عن طريق الاحترام المتبادل ومراعاة ومواكبة الافكار لكليهما



تقيلو تحياتي رويال الحسي؟







رد مع اقتباس
 
   
إضافة رد

   
 
مواقع النشر (المفضلة)
 
   


   
 
 
 
   

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة



مواقع صديقه


الساعة الآن 08:00 PM


Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. منتديات
حقوق الطبع محفوظه لمنتديات بالحارث سيف نجران