[بالحارث العزيزة]

أخي [overline]عبدالله دواس[/overline] أولاً أشكرك على طرح هذا الموضوع القيم وفي سياق ذلك سوف اطرح موضوعاً آخراً بمشيئة الله ولكن بمضمون آخر رغم تشابه العنوان.

[align=center]إن المعلم عندما يقوم بمهنته بعتقد أن ما تعلمه يعلمه لأبناء المستقبل فقط وهذا معتقد خاطئ بل عليه أن يطور من تعليمه وطرح بنات أفكاره للتميز وإنشاء صرح من صروح التعليم وهي القواعد البنائة في كيفية تماشي هذا التعليم لأبناء المستقبل ونقل تعليم الثقافة الحديثة بالثقافة التقليدية في زمن وعالم السرعة كالأنترنت إذاً نستخلص من الطرح أن المعلم عليه التفكير بعصارة الفائدة للمتلقين من الطلبة بالحرص الشديد على الإعتماد على النفس في طرح كل ما هو جديد وأن تكون تلك الوسائل مجرد مرجع تسلسلي في آلية العلم الحديث وتبني أفكار هدفها عقول ناضجة ومتفتحة والإبداع في فن التعليم على سبيل المثال نسمع عن مواهب وإبتكارات لمعلمين وطلبة يقوم الجيل الحديث بتطويرها وليس الوقوف عليها والأخذ بها حقبة من الزمن.

وكما نعلم فأن المعلم لا زال كل مستند يرجع إليه لما له مكانه مرموقة في تقييم الطالب من علم وأخلاق كذلك الوقت الذي يحويه الطالب في كسب المعرفة في المدرسة وبإستغلال هذا الوقت والرجوع للوسائل الأخرى تكمن القاعدة الأساسية في التعليم المثالي.

تحياتي لكم[/align]